只有在看见别人(周围的世界)后才能对自己形成更进一步的认知透过纪录片窥探了芬兰、印度、日本、以色列、英国对孩子的教育特色会愈发深刻地明白自己身处的社会是如何的自己是如何从小被潜移默化地被社会塑造的从而更进一步启发我去思考为什么软的时候好小这些塑造我们的上层建筑与何种经济基础有什么样的联系so many big questions 最后一集回到中国没看之前我一直好奇导演会怎么诉说最后从他乡回到故乡从他者走向自身并没有展现像之前他乡更为中观的教育体制和理念探索(毕竟大家都已经熟悉的不能再熟悉了)而是从中国现代的童年——传统去探寻这是中国教育当下的发力点或说潜力吧导演规避了对当下中国教育的批判考察而转向一种潜力的找寻
一开始我以为这就是个中规中矩的短片看了这个评论以后“就在去年六年级的黑人女孩Faith Fennidy因她的辫子发型违反了学校的妆容规定而被停课仅一周后六岁的黑人男孩C. J. Stanley也因同样的问题被学校处理这正是这部Hair Love诞生的缘由黑人导演用一个看似可爱温情的故事来抗议白人主流社会一直以来对非裔美国小孩发型问题抱有的偏见态度抗议对黑人群体文化自由的质疑而脏辫+纹身+Raper的黑人慈父形象也从家长角度再次应和了主题”为什么软的时候好小觉得确实有点东西